HAYAL KÖKSAL’IN BLOĞUNU www.hayalkoksal.com ADRESİNDEN DÜZENLİ İZLEYEBİLİRSİNİZ...

“7. ULUSLARARASI BİLİŞİMCİ MARTILAR PROJESİ”

Değerli Dostlarım,

Bir akademik yılın daha sonuna geldik. Ulusal bayramlarımızın yoğun olduğu bu dönemde okullarımızdaki koşturmaca herzamankinden daha yoğun. Bu yoğunluk doğal olarak evlere de aksetmekte. Gözlenen o ki; sınav yoğunluğu altında ezilmekte olan gençlerimiz ne yaşamda kendileri için gerekli olacak bilgi ve becerileri gereğince saptayıp öğrenebilmekte ve ne de öğrenme zevkini farklı etkinliklerle dolu dolu yaşayıp edinebilmekteler. Çoğu öğrenci ve de öğretmen sınav ve projelerle ambale olmuş durumda. Okul ve öğrenme onlar için adeta bir kâbus!!! Bunu 35 yıllık eğitimci olarak o kadar iyi gözlemliyebiliyorum ki! Bu gelecek günlerimiz adına kaygı verici. Öğrenmenin işkence haline geldiği yeni kuşaklarla nr tür bir ülke ve dünya bizi beklemekte dersiniz? Bu beni gerçekten endişelendiriyor. Sanırım, sizleri de...

Bu ortak soruna bir çözüm getirebilmek adına yeni bir PROGRAM geliştirdim. Adanmış bir anne-babanın önderliğinde başarılı bir öğrenci olarak başladığım ve başarılı bir öğretmen olarak sürdürdüğüm yaşamıma “Başarılı annelik” deneyimimi de kattım. 35 yılda edindiğim öğretmenlik, öğretmen liderliği, kalite ve uluslararası proje yönetiminde etik değerler, insan saygınlığı, barış ve teknoloji kullanımı uzmanlığımın bilgi, beceri ve duygularını da ekleyerek “Yaparak yaşayarak keyifli öğrenme felsefesi” ile yoğurulmuş bir Liderlik Programı oluşturdum:

© GELECEK DANIŞMANLIĞI
(KÜÇÜK YAŞ ÖĞRENCİ VELİLERİ, YETİŞKİN ÖĞRENCİLER ve MEZUNLAR İÇİN)

Bu program; bir görüşme ve anket ile başlıyor ve “Kişiye Özel” plan ve programlar ile sürüyor. Biliyorum ki; anne ve babaların çocuklarıyla ilgili seçimlerinde objektif olmaları çok zor. Eğitim sisteminin tam bir bilmeceye dönüştüğü günümüzde anne ve babaların endişeleri çocuklarının doğumuyla başlıyor. İki yaşında klasik müzik parçaları mırıldanan torunundan bahsediyordu geçenlerde bir dostum. Çok bilinçli ebeveynler temel bilgilerle donattıkları çocuklarının hangi ana okulu veya öğretmene gideceği, ne tür bilgi, beceri ve davranışlarla donatılacağı sınıf ve okul ortamının güvenliği gibi endişelerle uykularını kaçırıyorlar.

Biraz daha büyük çocuklarımızın ise geleceğini planlaması daha farklı bir anlam kazanıyor: Gencimizin hangi mesleklere yatkın olduğu, beklentisinin ailesiyle örtüşüp örtüşmeyeceği, hangi üniversitelerle geleceğin mesleklerini yakalamada daha iyi fırsatların olacağı, yurt içi ve dışı olanaklar, mutlu ve nitelikli çalışma koşullarını yakalayabilme şansı...

Çocuğunuzun geleceğinden endişe ediyorsanız; gelin tüm bunları birlikte konuşalım. Büyük resmi görmeye çalışıp çocuğunuzu da işin içine katarak farklı bir “Kariyer Planlaması” yapalım. 35 senelik meslekî birikimimi bir anne olarak da yaşama geçirmeye çalıştım. Uluslararası bir Aktüer (Risk Matematikçisi) olan kızımızı hem bilim hem de sanatla yoğurduk. Küçük yaştan itibaren; ülkesinin her köşesini, harita okuyarak ve tüm kültürel değerlerini öğrenerek tanıdı, sevdi. Okumaktan keyif almanın yanısıra her türlü ortamda etik değerlerin neden önemli olduğunu öğrendi. Müzik, resim, şiir, yabancı dil, seramik, dans ve seyahat etme hobilerinin başında geliyor. Hayatı seviyor, ülkesini de! Arkadaş seçimi konusunda hiç endişe yaşamadık. Biliyoruz ki; ne istediğini bilen, geleceğini adım adım planlamayı öğrenen bir genç o. Ona güveniyoruz. Biliyoruz ki; özellikle günümüzde her anne ve babanın beklentisi de bu: Ayakları yere sağlam basan gençler! Çocuğunuzu değiştirmek değil; birlikte değişimi yaratmak adına sizleri bekliyorum. Mutlulukla ve sevgiyle...

1. Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi'ndeki seçmeli “Yenilikçi Öğretmenlik” dersimi; birinci dönem 35, ikinci dönem 36 olmak üzere 71 öğretmen adayı aldı. Çok keyifli öğrenmeler yaşadık birlikte, onları çok seviyor ve yakın gelecekte çok iyi birer öğretmen olacaklarına inanıyorum.

2. Uluslararası Bilişimci martılar Projemiz 7. Yılına “Sanatla kaliteli insan yetiştirmek!” konusuyla girdi. Engelli öğrenci ekiplerinin de olduğu projemize Hindistan ve Güney Afrika'dan da ekipler katıldı. 1 Haziran'da sona erecek olan çalışmaya kayıt yaptıran ekip sayısı: 50. Bakalım kaç ekip bu yolculuğu gereğince tamamlayıp sona erdirecek? Çok güzel çalışmaların olduğunu biliyor; tüm gençlerimizi ve onlara kolaylaştırıcılık yapan öğretmen, idareci ve velilerimizi şimdiden yürekten kutluyorum (Bkz. www.bilisimcimartilar.com ).

3. 2-5 Aralık 2009 tarihlerinde Hindistan'da yapılan “11. International convention on Students' Quality Circles” etkinliğine sivas Kız Meslek Lisesi müdür ve öğretmenleriyle katıldık. Hindistan'dan Bilişimci Martılar Projesine katılıp şampiyon olan Little Angels High School ve City Montessori School öğrencilerine ödüllerini Maritus Cumhurbaşkanıyla birlikte verdik. Bu seneki etkinlik Nepal'de.

4. 2005 yılında kurduğumuz; Sürekli Gelişim Derneği (Sü Ge Der) Proje ve Konferans temelli çalışmalarına devam ediyor. 28-30 Nisan 2010 tarihlerinde Boğaziçi Üniversitesi'nde Barış Eğitimi Merkezi BUPERC ile birlikte “15th Annual Conference of Human Dignity and Humiliation Studies”i gerçekleştirdik. Farklı ülkelerden gelen 23 uzmanla birlikte iki gün “Open space technology” ile kapalı bir toplantı; son günde ise topluma açık bir toplantı gerçekleştirdik. Bu konuda destek veren ve yanımızda olan tüm dostlarımıza teşekkürü bir borç biliyorum (Bkz. www.humiliationstudies.org ).

5. Sü Ge Der ile gerçekleştirdiğimiz başka bir olay ise; “YEREL YÖNETİMLERE DESTEK OLMA” idi. Dernek ve merkezimizin konuşlandığı Sarıyer'de ekim ayında yapılan Genel Kuruldaki adaylığımızla KENT KONSEYİ, Yürütme Kurulu üyesi oldum. Partilerüstü bu konseyin çalışma hedefi yerel yöneticilerin çalışmalarına bir çeşit yol göstericilik yapmak; halkın ve sivil toplumun sesini yerel yönetim bünyesine katabilmek. Eğitimden sorumlu STK olarak 29 Aralık tarihinde başlattığımız etkinlikler 30 Nisan'daki konferans ile sürüyor. Sarıyer'deki okullar için MEM destekli; “Proje Yönetimi Eğitimi” ile “TKY Çalışmalarının neresindeyiz?” konulu eğitim çalışmaları yaptık. Engelliler ve Eğitimle ilgili farklı ihtiyaç konularında SKEP bünyesinde projeler hazırlayıp yönetime sunduk, beklemedeyiz. Kültür Müdürlüğü'nün Bireysel Gelişim seminerlerine katkı sağladık: Beslenme ve Diyet konusunda iki uzmanı getirdik. 17 Nisan tarihinde de “Köy Enstitülerinin Kuruluş yıldönümü” nedeniyle Halk eğitim Merkezi Salonu'nda bir panel düzenledik. BİGEV'lerin iyileştirilmesi konusunda Başkan yardımcısına sunduğumuz programın sonucunu bekliyoruz. Bu arada Mahallelerin ve Komşuluk ilişkilerinin iyileştirilmesi konusunda da bir projemiz beklemede... Bir de şu bürokratik engellerle karşılaşmasak!

6. 21. Yüzyıl Türkiyesi ve dünyasında “DEĞİŞİM”in gerekliliğini gören ve kurumunu “Kalite Okulu” yapmaya kararlı yöneticileri bizimle iletişime geçmeye davet ediyoruz. İstanbul'da veya İstanbul dışında olup da; “Ben okulumdaki sistemi, öğretmenlerimin yöntemlerini, velilerimin bakış açısını tümüyle değiştirmeye hazırım ama gerçekten “BAŞARI, HUZUR ve MUTLULUK” istiyorum diyorsanız; LÜTFEN BİZİ ARAYINIZ.

Sonsuz sevgilerimle iyi bir tatil diliyorum.

Dr.Hayal KÖKSAL